22 października 2019 nauczyciele ze szkoły partnerskiej z Hiszpanii mieli okazję obserwować lekcję religii na krakowskim Kazimierzu prowadzoną przez s. Halinę Mol.
23 października 2019 nauczyciele hiszpańscy obserwowali lekcje prowadzone przez innych nauczycieli XIII LO. Nauczyciele hiszpańscy analizowali poszczególne ogniwa lekcji, zaangażowanie uczniów, metodykę pracy oraz aspekty wychowawcze; szczegółowo odnosili się do wszystkich elementów obserwowanych lekcji, podkreślając kompetencje polskich nauczycieli i osiągane przez nich efekty, bardzo dobrą współpracę z uczniami, płynną interakcję i dużą aktywność uczniów. Przebieg lekcji omówiony został podczas wspólnych warsztatów. Nauczyciele przedstawili swoją koncepcję pracy; wymieniano doświadczenia. Zwrócono uwagę na różnice wynikające z odmiennych uwarunkowań - inny system nauczania, problemy związane z pracą z imigrantami w Hiszpanii. Wskazano również na wiele cech wspólnych, które tworzą każdą lekcję niezależnie od uwarunkowań kulturowych i społecznych, niezależnie od doświadczeń nauczycieli oraz uczniów. Porównywano wymagania edukacyjne, system oceniania, omawiano pracę dydaktyczno-wychowawczą w kontekście współczesnych problemów. Hospitacja lekcji oraz ich analiza stanowią bardzo ważny element job shadowing – doskonalenia zawodowego realizowanego poprzez towarzyszenie innym nauczycielom w ich pracy. Nauczyciele hiszpańscy mieli również okazję poznać zaplecze dydaktyczne szkoły oraz rytm jej codziennego życia. |